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Guararema Educação Midiática

Educação de Guararema participa da 3ª Semana Brasileira de Educação Midiática

Atividades envolvem alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental em discussões sobre cidadania digital e uso responsável das tecnologias

10/11/2025 09h23
Por: Redação
Educação de Guararema participa da 3ª Semana Brasileira de Educação Midiática

A Rede Municipal de Ensino de Guararema participou da 3ª Semana Brasileira de Educação Midiática, realizada entre os dias 27 e 31 de outubro, com ações voltadas à cidadania digital e ao uso crítico das mídias. As atividades foram conduzidas pela professora e educomunicadora Suéller Costa, que integra diversas turmas à programação nacional desde a primeira edição do evento, em 2022.

Neste ano, estudantes do Ensino Fundamental – Anos Iniciais (6 a 10 anos) das escolas municipais Professora Alice Moura Rodrigues (Parateí), Keisaburo Honda (Cerejeira), João Baptista Jungers (Luís Carlos) e José Donizete de Paiva (Guanabara) participaram das atividades. Ao todo, 14 classes estiveram envolvidas em rodas de conversa, reflexões orientadas e produção de materiais educativos sobre convivência, segurança e responsabilidade no ambiente virtual.

A iniciativa integra a agenda nacional coordenada pela Secretaria de Políticas Digitais da Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República (Secom), em parceria com o Ministério da Educação (MEC) e a UNESCO. A proposta considera a importância de preparar crianças para um cenário cada vez mais conectado, incentivando postura crítica, linguagem consciente e participação informada no ambiente digital.

As primeiras atividades foram realizadas na Escola Municipal José Donizete de Paiva, onde os alunos discutiram o conceito de educação midiática e registraram suas ideias em mapas mentais ilustrados. O material dará origem a um guia coletivo intitulado “Diante das telas, sua atenção tem de ser ainda maior!”, com orientações e mensagens de conscientização elaboradas pelos próprios estudantes.

As ações estão sendo desenvolvidas nas aulas de Língua Inglesa, com a Educomunicação como eixo metodológico. Os alunos são estimulados a atuar como multiplicadores de boas práticas digitais, articulando o vocabulário estudado com situações reais do cotidiano. As atividades seguem ao longo da semana, com novos debates e produções coletivas nas escolas participantes.

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