A Câmara Municipal de Mogi das Cruzes aprovou, na quarta-feira (2 de setembro), uma homenagem à Escola Municipal Prof.ª Maria Eugênia Fochi de Araújo, no Parque Residencial Itapeti, pela realização da segunda edição da Caminhada da Paz.
A iniciativa mobilizou estudantes, familiares e profissionais da unidade escolar em torno da prevenção ao bullying e de outras formas de violência. O reconhecimento foi concedido por meio da Moção de Aplausos nº 107/2026, apresentada pela vereadora Inês Paz (PSOL).
Projeto envolveu toda a comunidade escolar
A Caminhada da Paz contou com a participação de alunos da educação infantil e do ensino fundamental, além de pais e responsáveis.
A proposta foi estimular uma convivência baseada no respeito, no diálogo, na empatia e na valorização das diferenças, reforçando o papel da comunidade escolar na prevenção de situações de violência.
Segundo a justificativa apresentada na Câmara, o projeto procurou levar a discussão para além da sala de aula e envolver as famílias em um processo coletivo de conscientização.
Combate ao bullying motivou iniciativa
De acordo com a autora da homenagem, a caminhada surgiu da necessidade de tornar mais visível o compromisso da escola com o enfrentamento ao bullying e a outras formas de violência dentro e fora do ambiente escolar.
“A Caminhada da Paz surgiu da necessidade de tornar visível o compromisso da escola com o combate ao bullying e a todas as formas de violência, envolvendo toda a comunidade escolar em um processo de conscientização e responsabilidade coletiva.” — Inês Paz.
A vereadora afirmou ainda que a atividade promoveu integração e reflexão entre estudantes e familiares e contribuiu para fortalecer o sentimento de pertencimento à comunidade escolar.
Câmara reconheceu trabalho de conscientização
Com a aprovação da Moção nº 107/2026, o Legislativo formalizou o reconhecimento à escola pelo desenvolvimento de uma ação educativa voltada à convivência e à prevenção da violência.
A homenagem teve caráter institucional e destacou a participação conjunta de alunos, profissionais da educação e famílias na construção de um ambiente escolar mais respeitoso e participativo.
