Cerca de 240 crianças de três unidades de educação infantil de Mogi das Cruzes participam do projeto Rodinha Zero, iniciativa que utiliza a bicicleta como ferramenta pedagógica para estimular autonomia, desenvolvimento motor, lazer e convivência. A ação é resultado de uma parceria entre a Prefeitura e o Instituto Aromeiazero.
Bicicletas passam a integrar atividades das creches
Uma das unidades contempladas é o CEIM Dr. Carlos Garcia – CEIC Madre Esperança de Jesus, em Jundiapeba, onde a prefeita Mara Bertaiolli acompanhou as atividades desenvolvidas com as crianças.
O projeto também está presente no CEIM Takao Ikeda, no Conjunto Residencial Vereador Jefferson da Silva, e no CEIM Antônia Thereza Mello de Oliveira, no Beija-Flor.
Cada unidade recebe 35 bicicletas, além de cadeirinhas, triciclos adaptados, paraciclos, ferramentas para manutenção, bombas de pé, capacetes e squeezes. A estrutura permanece nas creches para que outras crianças também possam participar das atividades ao longo dos próximos anos.
Projeto busca ampliar autonomia na Primeira Infância
Segundo a administração municipal, o Rodinha Zero integra as ações destinadas à Primeira Infância e procura ampliar o acesso de crianças de diferentes bairros ao esporte, ao lazer e a experiências educativas, principalmente em regiões consideradas socialmente vulneráveis ou em seu entorno.
“O projeto Rodinha Zero, que estamos fazendo em parceria com o Instituto Aromeiazero, faz com que as nossas crianças aprendam a andar de bicicleta com segurança para que elas conquistem sua autonomia e se sintam seguras a enfrentar qualquer desafio.”
A declaração foi feita pela prefeita Mara Bertaiolli, que também ressaltou a participação das famílias no processo de desenvolvimento das crianças.
“É fundamental essa conexão entre a escola e a família para o desenvolvimento de nossas crianças.”
Estrutura ficará disponível para novas turmas
Para o coordenador da Primeira Infância, Claudio Rodrigues, a permanência dos equipamentos nas unidades amplia o alcance do projeto e permite que futuras turmas também tenham contato com as bicicletas.
“É inspirador acompanhar as crianças começando a andar de bicicleta e conquistando essa autonomia. Este é um trabalho construído a muitas mãos.”
A secretária municipal de Educação, Claudia Romanos, destacou que a proposta oferece às crianças a possibilidade de aprender a pedalar em um ambiente acompanhado e com equipamentos de segurança.
“Esta é uma oportunidade para que as crianças aprendam a andar de bicicleta de maneira segura e com todo o cuidado.”
A secretária-adjunta de Educação, Catia Moyano, também acompanhou as atividades.
Bicicleta como instrumento de desenvolvimento
O Instituto Aromeiazero desenvolve a iniciativa com a proposta de utilizar a bicicleta como instrumento de educação e desenvolvimento integral. Para o diretor da organização, Murilo Casagrande, a continuidade do uso dos equipamentos pelas unidades é um dos principais resultados da parceria.
“A gente acredita que a bicicleta é uma ferramenta muito legal para o desenvolvimento integral da criança. A Prefeitura de Mogi das Cruzes acolheu o projeto e é muito bacana ver que a bicicleta vai seguir rodando.”
No CEIM Dr. Carlos Garcia, a coordenadora pedagógica Adriele Piselli da Silva Simões afirmou que o uso da bicicleta já faz parte da rotina de diversas famílias da região e que as crianças demonstraram boa receptividade às atividades.
“O projeto é um sucesso, eles adoraram. Alguns já prometeram bicicletas novas, se a criança sair da rodinha.”
Unidades atendidas pelo Rodinha Zero em Mogi
- CEIM Dr. Carlos Garcia – CEIC Madre Esperança de Jesus, em Jundiapeba;
- CEIM Takao Ikeda, no Conjunto Residencial Vereador Jefferson da Silva;
- CEIM Antônia Thereza Mello de Oliveira, no Beija-Flor.
Ao incorporar bicicletas e equipamentos de segurança às atividades pedagógicas, o projeto amplia as possibilidades de aprendizagem fora das práticas tradicionais da sala de aula. Para as crianças atendidas, a experiência envolve equilíbrio, coordenação motora, confiança, convivência e conquista gradual de independência.
