Rede Municipal de Ensino de Guararema retoma Programa Visitando Museus

A Prefeitura de Guararema, por meio da Secretaria Municipal de Educação, deu início ao calendário de 2026 do Programa Visitando Museus, iniciativa que busca ampliar o aprendizado dos alunos da rede municipal por meio de experiências culturais fora da sala de aula.

A primeira etapa começou nesta semana e contempla estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental, que estão visitando o Museu da Imaginação, na cidade de São Paulo. As atividades seguem até a próxima terça-feira (24), com grupos organizados para proporcionar uma vivência educativa e interativa.

Durante as visitas, os alunos participam de exposições voltadas ao estímulo da criatividade e da curiosidade, em um ambiente que integra arte, ciência e tecnologia. O espaço conta com áreas de recreação dinâmica, workshops práticos e instalações interativas, permitindo que as crianças aprendam de forma lúdica.

A rotina das “aulas-passeio” começa nas primeiras horas do dia, com recepção dos estudantes nas escolas a partir das 7 horas para o café da manhã. Após a visita, os alunos retornam ao município com kit lanche e recebem uma lembrança pedagógica, composta por um conjunto de massa de E.V.A., incentivando a continuidade das atividades criativas em casa.

O programa, já tradicional em Guararema, prevê visitas a diferentes instituições culturais ao longo do ano. Cada série do Ensino Fundamental I tem um destino específico, de acordo com o planejamento pedagógico da Secretaria de Educação.

Entre os destinos definidos para 2026, os alunos do 4º ano visitarão a Pinacoteca do Estado de São Paulo, enquanto as turmas do 5º ano conhecerão o Museu Afro Brasil Emanoel Araujo, ampliando o contato com a arte e a história brasileira.

O Programa Visitando Museus tem como objetivo integrar teoria e prática, estimulando o interesse dos estudantes por cultura, ciência e história, além de fortalecer o sentimento de pertencimento cultural desde a infância.

De acordo com a Secretaria Municipal de Educação, a proposta também reforça a importância de oferecer vivências além do ambiente escolar, contribuindo para o desenvolvimento integral dos alunos e ampliando seus repertórios por meio de experiências reais.