A Prefeitura de Itaquaquecetuba sediou uma oficina técnica voltada à elaboração do Plano Municipal de Educação (PME), reunindo representantes de dez cidades para discutir estratégias, indicadores e ferramentas que irão subsidiar a construção das metas da educação para a próxima década. A atividade foi coordenada pela Secretaria Municipal de Educação e seguiu as diretrizes estabelecidas pelo Ministério da Educação (MEC).
Participaram do encontro representantes de Arujá, Ferraz de Vasconcelos, Mogi das Cruzes, Poá, Salesópolis, Santa Branca, Santa Isabel, Suzano, Taubaté e Itaquaquecetuba. O objetivo foi orientar as equipes responsáveis pela elaboração dos planos decenais, fortalecendo o planejamento educacional dos municípios.
Durante a oficina, os participantes conheceram as etapas de elaboração dos PMEs e a utilização de bases públicas de dados para a realização do diagnóstico das redes de ensino, além da definição de metas e estratégias voltadas à melhoria da qualidade da educação.
Também foram apresentadas ferramentas como o novo Painel do Censo Escolar da Educação Básica, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Painel de Monitoramento do Plano Nacional de Educação (PNE), o Sistema IBGE de Recuperação Automática (SIDRA) e o guia do Ministério da Educação para elaboração dos planos municipais.
Em Itaquaquecetuba, o processo é conduzido por uma comissão especial que debate propostas relacionadas à primeira infância, educação inclusiva, infraestrutura das unidades escolares e valorização dos profissionais da rede municipal de ensino.
A secretária municipal de Educação, Maria Cristina Perpetuo, destacou que a integração entre os municípios fortalece o planejamento e contribui para a construção de metas alinhadas às necessidades de cada cidade. Segundo ela, o intercâmbio de experiências torna o processo mais eficiente e próximo da realidade da população.
O prefeito Eduardo Boigues ressaltou que iniciativas como essa reforçam a importância do planejamento baseado em evidências e da cooperação entre os municípios. Para ele, o trabalho conjunto é fundamental para desenvolver políticas públicas capazes de garantir uma educação cada vez mais qualificada para os estudantes.