A Secretaria de Educação de Itaquaquecetuba conquistou, pelo segundo ano consecutivo, o Selo Ouro do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), iniciativa do Ministério da Educação (MEC) que reconhece redes públicas com práticas de excelência na alfabetização.

O município foi classificado na categoria Ouro do Selo Compromisso Nacional com a Alfabetização, distinção concedida às redes que atingem alto desempenho na implementação de políticas públicas, programas pedagógicos inovadores e estratégias eficazes para garantir que todas as crianças sejam alfabetizadas na idade certa.

“Hoje temos a certeza de que estamos no caminho certo quando o assunto é educação. Investir na alfabetização é investir no futuro da nossa cidade, garantindo mais oportunidades e igualdade. Esse resultado é fruto de planejamento e muito trabalho conjunto”, afirmou o prefeito Eduardo Boigues.

O programa tem como objetivo assegurar o direito à alfabetização até o final do 2º ano do ensino fundamental, além de promover a recomposição das aprendizagens dos estudantes do 3º, 4º e 5º anos, especialmente aqueles impactados pelos efeitos da pandemia de covid-19.

A certificação é dividida em três categorias — bronze, prata e ouro — sendo esta última destinada aos municípios que alcançam entre 110 e 150 pontos nos critérios avaliados. Em 2025, Itaquá atingiu 143 pontos, um avanço expressivo em relação a 2024, quando obteve 91 pontos.

Além disso, o Índice de Criança Alfabetizada (ICA) evoluiu de 4,8 para 6,2, evidenciando a melhoria contínua dos resultados educacionais da rede municipal.

“Esse resultado reflete o empenho e a dedicação de todos os profissionais da educação, gestores, professores e equipes pedagógicas que atuam diariamente para garantir a aprendizagem das nossas crianças”, destacou a secretária de Educação, Maria Cristina Perpétuo.

Entre as ações desenvolvidas estão a formação continuada de professores, melhorias na infraestrutura escolar, ampliação de materiais didáticos, avaliações de acompanhamento da alfabetização e estratégias voltadas à equidade educacional, socioeconômica, étnico-racial e de gênero.

“O avanço nos indicadores demonstra que, quando há gestão eficiente e foco em resultados, conseguimos transformar a realidade da rede e oferecer uma educação pública de mais qualidade”, concluiu o secretário de Governo, Marcello Barbosa.